Admisión de alumnado, curso 2019-2020. Reuniones con familias.

Abierto el plazo de presentación de solicitud de plaza: del 1 al 28 de febrero.

Más información sobre el proceso en la página de la junta.

Las reuniones con familias se realizarán los siguientes días, en el salón de actos del centro:

Martes, 5 de febrero, a las 19:30h alumnos de bachillerato

Miércoles, 6 de febrero, a las 19:30h, alumnos de E.S.O.

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Navidad 2017-2018

Calendario de los últimos días del primer trimestre:

Entrega de boletines para alumnos de 1º de ESO: Martes, 19 de diciembre a las 19:00h en el aula habitual de su hijo/a

El resto de alumnos podrá ver sus notas en Delphos Papás, que se publicarán a partir del jueves, 21 de diciembre a las 21:00h

El viernes, 22 de diciembre, será el último día de clases. Ese día se realizarán diversas actividades musicales y culturales en el Salón de Actos.

Durante los próximos días y hasta el 22 de diciembre realizamos una recogida de alimentos para Cáritas: la “Campaña del Kilo”. Pueden traer cualquier tipo de productos alimenticios no perecederos y productos de higiene personal. Ayudemos a los que tienen menos que nosotros.

Para más información pueden ponerse en contacto con el Instituto a través de los medios habituales.

carta navidad

 

 

Recuperación de asignaturas de años anteriores

Recordamos a todos los alumnos y padres de alumnos la importancia de recuperar las asignaturas pendientes de años anteriores. Pueden ser claves a la hora de pasar de curso y conseguir el título de ESO o Bachillerato.

Aquí os dejamos las fechas previstas para la realización de exámenes y entrega de trabajos de dichas asignaturas pendientes de otros años en cada evaluación del curso actual:

1ª Evaluación – 27-28 Noviembre 2017

2ª Evaluación – 26-27 Febrero 2018

3ª Evaluación – 26-27 Abril 2018

Consultad siempre con los profesores responsables de dichas asignaturas para confirmar qué trabajos o exámenes tenéis que realizar y la fecha y hora exacta de entrega o realización de las pruebas.

EvAU 2017, Enhorabuena al 100%

En esta tabla comparativa se pueden comprobar los datos de alumnos presentados y aprobados, así como las notas medias desde el año 2004.

Nos gustaría felicitar a los alumnos presentados este año, pues todos han conseguido superar la prueba, siendo el mejor dato de la serie, además con una nota media superior al 7 (rozando el 9 si añadimos la fase voluntaria).

También queremos mencionar que una de nuestras alumnas, Raquel Patiño Jiménez ha obtenido una de las 15 mejores notas de EvAU de 2017.

¡Enhorabuena a todos por tan excelente trabajo!

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Comparativa prueba de acceso en el IES Infante Don Fadrique 2004-2017 –  Tabla elaborada por Fernando Pérez Gómez de la Cueva

Jornadas de Visitas: Admisión de Alumnado 2017/2018

Durante los últimos días de Enero y la primera semana de Febrero hemos recibido las visitas de alumnos de Primaria y de ESO de los siguientes centros:

CEIP Nuestra Señora de la Piedad, Villanueva de Alcardete

CEIP Miguel de Cervantes, El Toboso

CEIP Antonio Machado, Quintanar de la Orden

CEIP Cristóbal Colón, Quintanar de la Orden

Centro Nuestra Señora de la Consolación, Quintanar de la Orden

Centro Nuestra Señora de los Dolores, Quintanar de la Orden

IES Juan Patiño Torres, Miguel Esteban

Para que pudieran hacerse una idea de cómo es la vida en el instituto asistieron a una charla de bienvenida impartida por el equipo directivo del centro en la que explicaron al alumnado qué estudios podrían realizar y el funcionamiento de nuestro instituto en líneas generales.

Para ilustrar otros aspectos más prácticos de las actividades que llevamos a cabo en el centro, se les invitó a realizar una serie de talleres organizados por distintos departamentos: Biología y Geología, Inglés, Francés, Educación Física, Filosofía, Orientación, Tecnología, Música y Plástica.

desayuno

Alumnos del centro preparando un desayuno saludable para nuestros visitantes (dep. Biología)

En una de las actividades, dirigida a alumnos de Primaria, pedimos a algunos de ellos que rellenaran una encuesta para conocerlos un poco mejor y saber qué asignaturas son sus preferidas, qué hacen durante su tiempo libre y qué expectativas tienen respecto a la nueva etapa que comenzarán el año que viene.

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Construyendo la “encuesta mosaico”

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Lista para colocar en la biblioteca

 

Para que fuera un poco más divertido, realizamos dichas encuestas en un formato un tanto especial, aprovechando la ocasión para explicarles algún concepto básico de geometría, algo que posteriormente verán en las clases de Plástica y Matemáticas. Un total de 54 alumnos participaron en esta actividad, y aquí os presentamos sus respuestas:

¿Cuál es tu asignatura favorita?

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Una mayoría de alumnos prefiere asignaturas colaborativas, como Educación Física o enseñanzas artísticas (Plástica y Música). En nuestro centro damos mucha importancia a dichas asignaturas, completando su currículo con actividades extraescolares directamente relacionadas con ellas (musicales, pinturas murales, competiciones deportivas, etc…). El Inglés también es la favorita de bastantes alumnos; es posible que ya sepan la importancia de hablar y escribir en inglés en la sociedad actual. En nuestro centro tenemos el programa bilingüe con nivel de excelencia en ESO (al menos 3 asignaturas por curso se imparten en bilingüe), además de incorporarlo a 2 asignaturas de bachillerato. Respecto al resto de asignaturas, no son menos importantes y estamos seguros de que las disfrutarán, como ya hacen nuestros alumnos actuales.

¿Qué actividades realizas en tu tiempo libre?

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Las respuestas a esta pregunta son un buen indicativo del entorno en el que los alumnos se mueven cuando no están en el centro, y es una sorpresa agradable ver la importancia que tienen el deporte y las actividades culturales (música, baile, pintura, lectura) en su vida diaria. No faltan los aficionados a los videojuegos, Internet y, por supuesto, el móvil, pero no tiene por qué ser algo negativo. En asignaturas de cursos superiores, como Tecnología e Informática en concreto y, en general, en todas las demás, enseñamos al alumnado a aprovechar estas nuevas tecnologías (diseño web, programación, robótica) para que hagan un buen uso de ellas.

¿Cómo te imaginas que será el instituto?

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Esta era, quizás, la pregunta más complicada: imaginarse su futuro en un centro de educación secundaria. En general las respuestas eran positivas (divertido, interesante, emocionante, amigos nuevos), pero acompañadas de ese temor que todos tenemos al enfrentarnos a algo nuevo: “divertido… y difícil”, “interesante… pero habrá que estudiar mucho”. Por eso las respuestas positivas y las “no tan positivas” están muy igualadas. Estamos seguros de que el curso que viene las sensaciones positivas serán las dominantes y disfrutarán de su nueva etapa.

Agradecemos la colaboración de todos los alumnos que nos visitaron y la de sus profesores, y esperamos que a partir de septiembre podamos compartir más momentos como los de estas dos semanas.

Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia

Desde el IES Infante Don Fadrique queremos celebrar el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia con esta foto de nuestras profesoras y alumnas de 2º de bachillerato de ciencias:

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Las felicitamos a ellas y al resto de alumnas de ESO y 1º de Bachillerato que han decidido seguir una carrera científica. Queremos reconocer vuestro esfuerzo por hacer que el ámbito científico deje de ser, como ha sido durante siglos, algo reservado al género masculino. Recordamos ejemplos como el de la cristalógrafa Rosalind Franklin, o la recientemente fallecida astrónoma Vera Rubin, mujeres que hicieron avances notables en Biología y Astronomía, cuyo trabajo y reconocimiento resultó mucho más complicado por la absurda discriminación que ahora intentamos combatir.

A todas vosotras y a todas las niñas que sienten curiosidad y quieren dedicar su vida a la ciencia, os animamos a seguir vuestros sueños. Siempre contaréis con nuestra ayuda y reconocimiento.

Admisión Curso 2017/2018

Comienza el Proceso de Admisión de Alumnado para el curso 2017/2018, con plazo desde el 15 de febrero hasta el 15 de Marzo. Las solicitudes se tramitan a través de Delphos Papás

Para cualquier duda se puede conseguir toda la información en la página de Educación de la Junta, o en nuestro centro, en horario de 09:00 a 14:00, de lunes a viernes.

Os recordamos que en el apartado de Oferta de Estudios de esta misma página, se encuentran las tablas con las asignaturas que se ofertan en todos los cursos en nuestro centro.

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Comienzo del curso 2016/2017

Comienzo del curso 2016 / 2017:

Día 15 de Septiembre, de 09:10 a 14:15:

Recepción de los alumnos de 1º de E. S. O., presentación en el Salón de Actos, información y visita de instalaciones.

En el mismo horario se incorporarán el resto de alumnos con sus tutores, formación de grupos, presentación del tutor y entrega de horarios.

Día 16 de Septiembre

Actividad lectiva normal, con horario de clases de 08:15 a 14:15

Más información sobre horario de  autobuses y libros en la carta oficial del centro comunicando el inicio del curso:

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Acto IV Centenario Cervantes

El pasado lunes, 25 de Abril, el Departamento de Lengua y Literatura, en colaboración con otros departamentos, nos obsequió con un repaso teatralizado de la vida del escritor Miguel de Cervantes, en conmemoración del 400 aniversario de su muerte.

En el acto participaron decenas de alumnos y profesores. Patricia Falero y Marco Antonio Monreal presentaron el acto, que contaba con Carlos Narváez como Cervantes, y decenas de alumnos de 2º, 3º y 4º de E.S.O. participando con la lectura de textos del autor e interpretando algunas canciones.  Aquí os presentamos algunas fotos del acto:

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Charla Informativa, Miércoles 16

El IES Infante Don Fadrique invita a todos los padres a una Charla Informativa que tendrá lugar en el Salón de Actos del centro el próximo miércoles día 16 de marzo a las 11:30 horas. 

En dicha charla, impartida por la Guardia Civil, se tratará el tema de la “Prevención en el consumo de drogas y alcohol”.

Si están interesados en acudir estaríamos encantados de contar con su presencia, pues consideramos que es un tema de la suficiente trascendencia y les puede resultar útil de cara al futuro.